Notícias APESS
04 de Março de 2024
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu uma nova parceria com Sapiens Explicações Online, garantindo um Desconto aos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
Consulte todas as parcerias no separador Parcerias/ Benefícios Educativos.
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu uma nova parceria com Sapiens Explicações Online, garantindo um Desconto aos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
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09 de Outubro de 2023
15 de Novembro de 2022
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu nova parceria com o parceiro KravMaga Escola Secundária Sebastião e Silva, garantindo um Desconto aos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
KravMaga significa "combate próximo" em hebraico. É um Sistema de defesa pessoal. Baseia-se na simplicidade, na rapidez e eficácia.
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A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu nova parceria com o parceiro KravMaga Escola Secundária Sebastião e Silva, garantindo um Desconto aos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
KravMaga significa "combate próximo" em hebraico. É um Sistema de defesa pessoal. Baseia-se na simplicidade, na rapidez e eficácia.
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31 de Outubro de 2022
18 de Outubro de 2022
Intervenção feita pelo Presidente da Associação de Pais na sessão comemorativa do 70º aniversário do Liceu Nacional de Oeiras/ Escola Secundária Sebastião e Silva.
70º Aniversário Liceu Nacional de Oeiras / Escola Secundária Sebastião e Silva
1952 nesse ano alguns acontecimentos tiveram lugar por este Mundo fora…
A primeira reunião da ONU na sua sede permanente em Nova York foi um deles.
Os décimos quintos Jogos Olímpicos de Verão foram realizados em Helsínquia e pela primeira vez Portugal apresentou atletas femininas na sua comitiva de 71 elementos. Eram 3 as mulheres atletas. Portugal trouxe na bagagem uma medalha de bronze ganha em Vela na Classe Star.
Em Portugal nasce Eduardo Souto Moura e na União Soviética Vladimir Putin.
Na Argentina morre Eva Perón e em Portugal Maria Matos.
lia Kazan realiza Viva Zapata e em Itália nasce Roberto Benigni.
Isabel segunda sucede a seu pai Jorge sexto.
Mas o grande acontecimento do ano teve lugar em Oeiras no dia 18 de Outubro. Faz, pois, hoje 70 anos que esta escola, então com o nome de Liceu Nacional de Oeiras foi inaugurada.
70 anos não nos parece ser um número particularmente elevado para uma escola com tanto para contar, com tantos dias de ensino e queremos acreditar que muitos mais de aprendizagem.
A Associação de Pais congratula-se, pois, por mais um aniversário da nossa escola!
O Liceu Nacional de Oeiras, hoje Escola Secundária de Sebastião e Silva representa bem o que deve ser a Escola Pública. Inclusiva e por isso democrática. Activa e por isso desejada. Não raras vezes provocadora e por isso incómoda. Humanista e por isso civilizada.
Na nossa escola há quem, junto dos alunos, prime e promova o respeito, a responsabilidade e integridade, a excelência e exigência. Há quem fomente a curiosidade a reflexão e a inovação. Há quem proporcione e provoque a participação, a cidadania e a liberdade. Há quem faça tudo isto, mas ainda há, demasiados seguramente, aqueles que não o fazem e assim a nossa escola sofre com problemas que são comuns à Escola Pública portuguesa. De todos eles destacamos três:
Reconhecimento do mérito dos alunos, e porque não dizê-lo, da escola e por consequência dos professores, tendo por base apenas as avaliações finais de cada ano ou ciclo ou das avaliações obtidas nas provas finais de ciclo e nos exames;
A resistência generalizada ao fomento do espírito crítico nos alunos;
O não respeito por parte de alguns professores pelo aluno enquanto ser individual e diferenciado. Ainda há quem, inacreditavelmente, traga um espírito castrense para dentro da escola…
Mas se estas três questões que aqui destacamos poderão com maior ou menor dificuldade serem resolvidas entre muros, uma outra só poderá ser solucionada pela tutela.
A instabilidade do corpo docente, essa verdadeira epidemia nacional para a qual há cura, mas que a resistência de poucos impede a sua erradicação. Essa instabilidade não permite, entre muitas outras coisas, a criação de um verdadeiro espírito de grupo e dificulta o colocar em prática os mais variados projectos desde o Educativo de Escola até aos mais simples de turma e não menos importante cria instabilidade pessoal, emocional, psicológica nos professores traduzindo-se isso em absentismo de longa duração e na diminuição da qualidade da relação professor/aluno.
Um dos males da educação em Portugal a que não é dado o devido valor por ser pouco ou nada académico, é um problema de esquecimento. É a tutela que se esquece que os professores e alunos são humanos, são os professores que se esquecem que os alunos são humanos, são os pais que se esquecem que os professores são humanos.
Se a Escola que frequentámos tivesse valorizado a educação para a oposição…
Mas apesar de tudo isto, com cerca de 1400 encarregados de educação a quererem, não raras vezes, uma escola de acordo com os interesses do seu educando e ainda com uma direcção, à semelhança de todas as outras por esse país fora, com margem de manobra praticamente reduzida a zero, o balanço é muito positivo. Assim, o Liceu de Oeiras, a Escola Secundária Sebastião e Silva, a sua direcção, os seus professores e demais funcionários, os seus alunos e respectivos encarregados de educação estão de parabéns pelo dia de hoje e sobretudo por todos os dias em que há vida nesta escola!
E abusando, aproveito a oportunidade para agradecer publicamente a todos aqueles que me aturaram entre 1974 e 1979 nesta mesma casa.
Até daqui a 70 anos!
70º ANIVERSÁRIO da ESSS - CONVITE - aesjb.edu.pt
Intervenção feita pelo Presidente da Associação de Pais na sessão comemorativa do 70º aniversário do Liceu Nacional de Oeiras/ Escola Secundária Sebastião e Silva.
70º Aniversário Liceu Nacional de Oeiras / Escola Secundária Sebastião e Silva
1952 nesse ano alguns acontecimentos tiveram lugar por este Mundo fora…
A primeira reunião da ONU na sua sede permanente em Nova York foi um deles.
Os décimos quintos Jogos Olímpicos de Verão foram realizados em Helsínquia e pela primeira vez Portugal apresentou atletas femininas na sua comitiva de 71 elementos. Eram 3 as mulheres atletas. Portugal trouxe na bagagem uma medalha de bronze ganha em Vela na Classe Star.
Em Portugal nasce Eduardo Souto Moura e na União Soviética Vladimir Putin.
Na Argentina morre Eva Perón e em Portugal Maria Matos.
lia Kazan realiza Viva Zapata e em Itália nasce Roberto Benigni.
Isabel segunda sucede a seu pai Jorge sexto.
Mas o grande acontecimento do ano teve lugar em Oeiras no dia 18 de Outubro. Faz, pois, hoje 70 anos que esta escola, então com o nome de Liceu Nacional de Oeiras foi inaugurada.
70 anos não nos parece ser um número particularmente elevado para uma escola com tanto para contar, com tantos dias de ensino e queremos acreditar que muitos mais de aprendizagem.
A Associação de Pais congratula-se, pois, por mais um aniversário da nossa escola!
O Liceu Nacional de Oeiras, hoje Escola Secundária de Sebastião e Silva representa bem o que deve ser a Escola Pública. Inclusiva e por isso democrática. Activa e por isso desejada. Não raras vezes provocadora e por isso incómoda. Humanista e por isso civilizada.
Na nossa escola há quem, junto dos alunos, prime e promova o respeito, a responsabilidade e integridade, a excelência e exigência. Há quem fomente a curiosidade a reflexão e a inovação. Há quem proporcione e provoque a participação, a cidadania e a liberdade. Há quem faça tudo isto, mas ainda há, demasiados seguramente, aqueles que não o fazem e assim a nossa escola sofre com problemas que são comuns à Escola Pública portuguesa. De todos eles destacamos três:
Reconhecimento do mérito dos alunos, e porque não dizê-lo, da escola e por consequência dos professores, tendo por base apenas as avaliações finais de cada ano ou ciclo ou das avaliações obtidas nas provas finais de ciclo e nos exames;
A resistência generalizada ao fomento do espírito crítico nos alunos;
O não respeito por parte de alguns professores pelo aluno enquanto ser individual e diferenciado. Ainda há quem, inacreditavelmente, traga um espírito castrense para dentro da escola…
Mas se estas três questões que aqui destacamos poderão com maior ou menor dificuldade serem resolvidas entre muros, uma outra só poderá ser solucionada pela tutela.
A instabilidade do corpo docente, essa verdadeira epidemia nacional para a qual há cura, mas que a resistência de poucos impede a sua erradicação. Essa instabilidade não permite, entre muitas outras coisas, a criação de um verdadeiro espírito de grupo e dificulta o colocar em prática os mais variados projectos desde o Educativo de Escola até aos mais simples de turma e não menos importante cria instabilidade pessoal, emocional, psicológica nos professores traduzindo-se isso em absentismo de longa duração e na diminuição da qualidade da relação professor/aluno.
Um dos males da educação em Portugal a que não é dado o devido valor por ser pouco ou nada académico, é um problema de esquecimento. É a tutela que se esquece que os professores e alunos são humanos, são os professores que se esquecem que os alunos são humanos, são os pais que se esquecem que os professores são humanos.
Se a Escola que frequentámos tivesse valorizado a educação para a oposição…
Mas apesar de tudo isto, com cerca de 1400 encarregados de educação a quererem, não raras vezes, uma escola de acordo com os interesses do seu educando e ainda com uma direcção, à semelhança de todas as outras por esse país fora, com margem de manobra praticamente reduzida a zero, o balanço é muito positivo. Assim, o Liceu de Oeiras, a Escola Secundária Sebastião e Silva, a sua direcção, os seus professores e demais funcionários, os seus alunos e respectivos encarregados de educação estão de parabéns pelo dia de hoje e sobretudo por todos os dias em que há vida nesta escola!
E abusando, aproveito a oportunidade para agradecer publicamente a todos aqueles que me aturaram entre 1974 e 1979 nesta mesma casa.
Até daqui a 70 anos!
70º ANIVERSÁRIO da ESSS - CONVITE - aesjb.edu.pt
21 de Setembro de 2022
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu novas parcerias com os parceiros Núcleo de Karaté Oeiras e explika centro de estudos, garantindo um Desconto aos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
Consulte todas as parcerias no separador Parcerias/ Benefícios Educativos.
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu novas parcerias com os parceiros Núcleo de Karaté Oeiras e explika centro de estudos, garantindo um Desconto aos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
Consulte todas as parcerias no separador Parcerias/ Benefícios Educativos.
15 de Setembro de 2022
Estamos a trabalhar na atualização das Parcerias/ Benefícios.
Teremos novidades brevemente!
Estamos a trabalhar na atualização das Parcerias/ Benefícios.
Teremos novidades brevemente!
15 de Março de 2022
Realização das eleições para escolha dos representantes dos alunos e dos Pais no Conselho Geral, para o biénio de 2021/2023, e dos representantes dos docentes e dos não docentes para o quadriénio de 2021/2025.
Para representar os Pais, foram eleitos como efetivos, Andreia Sofia Loureiro, Pedro Manuel Ribeiro, Maria do Céu Gomes, Rui Pereira e Sara Santos.
Realização das eleições para escolha dos representantes dos alunos e dos Pais no Conselho Geral, para o biénio de 2021/2023, e dos representantes dos docentes e dos não docentes para o quadriénio de 2021/2025.
Para representar os Pais, foram eleitos como efetivos, Andreia Sofia Loureiro, Pedro Manuel Ribeiro, Maria do Céu Gomes, Rui Pereira e Sara Santos.
12 de Dezembro de 2021
27 de Outubro de 2021
23 de Setembro de 2021
17 de Setembro de 2021
Ano Lectivo 2021/2022
A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva deseja a todos os alunos, pais e encarregados de educação, professores e restantes funcionários da escola um excelente ano lectivo repleto de sucessos pessoais e académicos.
Ano Lectivo 2021/2022
A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva deseja a todos os alunos, pais e encarregados de educação, professores e restantes funcionários da escola um excelente ano lectivo repleto de sucessos pessoais e académicos.
14 de Maio de 2021
Muito Obrigado!
Entre 28 de abril e 7 de maio, as cinco Associações de Pais e Encarregados de Educação das Escolas do Agrupamento de São Julião da Barra, com o apoio da Direção, lançaram o desafio a toda a Comunidade Escolar cujo objetivo era de angariar roupa e bens alimentares a doar às famílias necessitadas, tendo-se obtido um importante contributo por parte de todos. Juntos, conseguimos apoiar 85 famílias!
Agradecemos a todos aqueles que ajudaram a tornar esta Campanha possível, famílias, professores, assistentes operacionais, monitores e às empresas envolvidas, a Delta Cafés, o Grupo Nabeiro, a Beiersdorf e a Sovena Group.
A todos muito obrigado!
Muito Obrigado!
Entre 28 de abril e 7 de maio, as cinco Associações de Pais e Encarregados de Educação das Escolas do Agrupamento de São Julião da Barra, com o apoio da Direção, lançaram o desafio a toda a Comunidade Escolar cujo objetivo era de angariar roupa e bens alimentares a doar às famílias necessitadas, tendo-se obtido um importante contributo por parte de todos. Juntos, conseguimos apoiar 85 famílias!
Agradecemos a todos aqueles que ajudaram a tornar esta Campanha possível, famílias, professores, assistentes operacionais, monitores e às empresas envolvidas, a Delta Cafés, o Grupo Nabeiro, a Beiersdorf e a Sovena Group.
A todos muito obrigado!
4 de Abril de 2021
2ª C𝐚𝐦𝐩𝐚𝐧𝐡𝐚 𝐒𝐨𝐥𝐢𝐝á𝐫𝐢𝐚 - 𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐒ã𝐨 𝐉𝐮𝐥𝐢ã𝐨 𝐝𝐚 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐚, 𝐎𝐞𝐢𝐫𝐚𝐬
O Agrupamento de Escolas de São Julião da Barra, Oeiras (AESJB) inicia, entre 28 de abril e 7 de maio, uma nova campanha solidária que terá lugar nas suas cinco escolas. Durante este período pais, alunos e comunidade civil são convidados a doar bens alimentares não perecíveis, bem como roupa e calçado que esteja em bom estado de conservação.
A entrega dos bens doados às famílias previamente identificadas pelos Diretores de Turma, pelos Professores Titulares de Turma e pelos Educadores de Infância como estando numa situação difícil será feita apenas depois do dia 10 de maio e mediante agendamento prévio.
Depois do sucesso da campanha solidária realizada em fevereiro passado, as Associações de Pais e Encarregados de Educação da Secundária Sebastião e Silva, da Escola Básica de São Julião da Barra, da Escola Básica Conde de Ferreira, da Escola Básica Manuel Beça Múrias e da Escola Básica Gomes Freire de Andrade, com o apoio da Direcção do Agrupamento de Escolas de São Julião da Barra, voltam a juntar-se para uma nova iniciativa que conta agora com a parceria do Centro Social e Paroquial de São Julião da Barra.
A campanha decorrerá dentro de cada escola, facilitando assim a participação de toda a comunidade na doação.
Nesta segunda campanha, além dos bens alimentares não perecíveis apela-se à doação de roupa e calçado em bom estado de conservação. Solicita-se que sejam apenas doadas peças que, quem doa, gostasse de receber, em caso de necessidade.
Com esta iniciativa pretende-se criar um apoio complementar, contando com o forte envolvimento de pais e sobretudo dos alunos que, com pequenos gestos podem, na sua escola, ajudar quem mais precisa.
Para mais informações sobre esta iniciativa contacte o AESJB e/ou as Associações de Pais e Encarregados de Educação das escolas do Agrupamento.
Todos os contactos estão disponíveis em www.aesjb.edu.pt.
Associação de Pais de São Julião da Barra
www.facebook.com/APSJB/
Associação Pais EE ES Sebastião e Silva- Liceu Oeiras
www.facebook.com/PaisLiceuOeiras/
Associação de Pais Gomes Freire de Andrade
www.facebook.com/apgfa/
Associação de Pais e Encarregados Educação da EB1 Conde Ferreira Oeiras
www.facebook.com/APECF.EB1N1.CondeFerreiraOeiras/
Associação de Pais JI EB1 Manuel Beça Múrias
www.facebook.com/
Centro Social Paroquial São Julião da Barra
www.facebook.com/senhoradabarra/
2ª C𝐚𝐦𝐩𝐚𝐧𝐡𝐚 𝐒𝐨𝐥𝐢𝐝á𝐫𝐢𝐚 - 𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐒ã𝐨 𝐉𝐮𝐥𝐢ã𝐨 𝐝𝐚 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐚, 𝐎𝐞𝐢𝐫𝐚𝐬
O Agrupamento de Escolas de São Julião da Barra, Oeiras (AESJB) inicia, entre 28 de abril e 7 de maio, uma nova campanha solidária que terá lugar nas suas cinco escolas. Durante este período pais, alunos e comunidade civil são convidados a doar bens alimentares não perecíveis, bem como roupa e calçado que esteja em bom estado de conservação.
A entrega dos bens doados às famílias previamente identificadas pelos Diretores de Turma, pelos Professores Titulares de Turma e pelos Educadores de Infância como estando numa situação difícil será feita apenas depois do dia 10 de maio e mediante agendamento prévio.
Depois do sucesso da campanha solidária realizada em fevereiro passado, as Associações de Pais e Encarregados de Educação da Secundária Sebastião e Silva, da Escola Básica de São Julião da Barra, da Escola Básica Conde de Ferreira, da Escola Básica Manuel Beça Múrias e da Escola Básica Gomes Freire de Andrade, com o apoio da Direcção do Agrupamento de Escolas de São Julião da Barra, voltam a juntar-se para uma nova iniciativa que conta agora com a parceria do Centro Social e Paroquial de São Julião da Barra.
A campanha decorrerá dentro de cada escola, facilitando assim a participação de toda a comunidade na doação.
Nesta segunda campanha, além dos bens alimentares não perecíveis apela-se à doação de roupa e calçado em bom estado de conservação. Solicita-se que sejam apenas doadas peças que, quem doa, gostasse de receber, em caso de necessidade.
Com esta iniciativa pretende-se criar um apoio complementar, contando com o forte envolvimento de pais e sobretudo dos alunos que, com pequenos gestos podem, na sua escola, ajudar quem mais precisa.
Para mais informações sobre esta iniciativa contacte o AESJB e/ou as Associações de Pais e Encarregados de Educação das escolas do Agrupamento.
Todos os contactos estão disponíveis em www.aesjb.edu.pt.
Associação de Pais de São Julião da Barra
www.facebook.com/APSJB/
Associação Pais EE ES Sebastião e Silva- Liceu Oeiras
www.facebook.com/PaisLiceuOeiras/
Associação de Pais Gomes Freire de Andrade
www.facebook.com/apgfa/
Associação de Pais e Encarregados Educação da EB1 Conde Ferreira Oeiras
www.facebook.com/APECF.EB1N1.CondeFerreiraOeiras/
Associação de Pais JI EB1 Manuel Beça Múrias
www.facebook.com/
Centro Social Paroquial São Julião da Barra
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29 de Março de 2021
Escola Secundária Sebastião e Silva eleita como o melhor Liceu do Concelho de Oeiras pelos leitores da NEW iN OEIRAS
Os leitores da NiO decidiram: este é o melhor liceu do concelho de Oeiras (nit.pt)
Escola Secundária Sebastião e Silva eleita como o melhor Liceu do Concelho de Oeiras pelos leitores da NEW iN OEIRAS
Os leitores da NiO decidiram: este é o melhor liceu do concelho de Oeiras (nit.pt)
26 de Fevereiro de 2021
Resultados da acção solidária
A acção solidária conjunta das Associações de Pais e Encarregados de Educação das Escolas do Agrupamento de Escolas de S. Julião da Barra e da Direcção do Agrupamento levada a cabo entre 15 e 20 de Fevereiro permitiu recolher mais de 144 unidades de arroz, 233 unidades de massas diversas, 25 unidades de azeite, 25 unidades de óleo, 168 unidades de wraps, 90 unidades de bolachas e biscoitos, 140 latas de salsichas, 727 unidades de leite, mais de 200 unidades de peixe em conserva, mais de uma centena de unidades de leguminosas entre outros produtos alimentares não perecíveis como cereais, papas infantis, cogumelos, milho, ervilhas, etc.
Foram doados também diversos bens de higiene pessoal e algum material escolar (cerca 90 de cadernos, 90 borrachas, 50 lápis, 90 canetas, 45 afias, 10 marcadores, 10 lápis de cera, 50 lápis de cor, entre outros).
Todo este material permitiu entregar cabazes a 55 famílias que foram previamente sinalizadas pela direcção do agrupamento.
A todos os que quiseram ser solidários nesta campanha que em boa verdade foi deles, fica o nosso agradecimento e reconhecimento assim como o das famílias apoiadas.
Resultados da acção solidária
A acção solidária conjunta das Associações de Pais e Encarregados de Educação das Escolas do Agrupamento de Escolas de S. Julião da Barra e da Direcção do Agrupamento levada a cabo entre 15 e 20 de Fevereiro permitiu recolher mais de 144 unidades de arroz, 233 unidades de massas diversas, 25 unidades de azeite, 25 unidades de óleo, 168 unidades de wraps, 90 unidades de bolachas e biscoitos, 140 latas de salsichas, 727 unidades de leite, mais de 200 unidades de peixe em conserva, mais de uma centena de unidades de leguminosas entre outros produtos alimentares não perecíveis como cereais, papas infantis, cogumelos, milho, ervilhas, etc.
Foram doados também diversos bens de higiene pessoal e algum material escolar (cerca 90 de cadernos, 90 borrachas, 50 lápis, 90 canetas, 45 afias, 10 marcadores, 10 lápis de cera, 50 lápis de cor, entre outros).
Todo este material permitiu entregar cabazes a 55 famílias que foram previamente sinalizadas pela direcção do agrupamento.
A todos os que quiseram ser solidários nesta campanha que em boa verdade foi deles, fica o nosso agradecimento e reconhecimento assim como o das famílias apoiadas.
09 de Fevereiro de 2021
Recolha de bens para apoiar famílias em situação difícil
O Agrupamento de Escolas de Oeiras e São Julião da Barra (AESJB) inicia, na próxima semana, uma recolha de bens de primeira necessidade para apoiar as famílias que, neste momento e devido à situação pandémica, se encontram com mais dificuldades.
O repto para esta iniciativa foi lançado pela Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica de São Julião da Barra à qual prontamente se juntaram as Associações de Pais e Encarregados da Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva, da Escola Básica Conde de Ferreira, da Escola Básica Manuel Beça Múrias e da Escola Básica Gomes Freire de Andrade, ficando a coordenação e logística da recolha e entrega dos bens doados a cargo da Direção do Agrupamento de Escolas de Oeiras e São Julião da Barra - AESJB.
Ao longo de uma semana, de 15 e 20 de fevereiro, entre as 09h e as 17h, a população é convidada a participar nesta ação de solidariedade, fazendo a entrega de bens alimentares não perecíveis e de longa validade como conservas, leite, farinha, azeite, cereais; etc.; de bens de higiene pessoal como gel de banho, champô, pasta dentífrica e de material escolar como remas de papel, lápis de cor, lápis de cera, canetas de feltro e cadernos, entre outros. A entrega será feita entre segunda-feira e sábado na sede do AESJB, na escola Secundária Sebastião e Silva, ficando a gestão desta recolha e posterior entrega às famílias com necessidades, já referenciadas ou que subitamente se vêm numa situação frágil, a cargo da Direção do Agrupamento.
Com esta iniciativa pretende-se criar um apoio complementar às medidas já em curso por parte da Câmara Municipal de Oeiras e do Ministério da Educação no apoio à comunidade escolar que se vê novamente confinada e com inerentes perdas de rendimento.
Além desta campanha de recolha de bens, o AESJB e respetivas Associações de Pais pretendem também promover e incentivar a aquisição de bens e serviços junto do comércio local, integrando a campanha já em curso Juntos pela Comunidade Escolar.
Para mais informações sobre estas iniciativas contacte o AESJB e/ou as Associações de Pais e Encarregados de Educação das escolas do agrupamento.
Todos os contactos estão disponíveis em www.aesjb.edu.pt
Recolha de bens para apoiar famílias em situação difícil
O Agrupamento de Escolas de Oeiras e São Julião da Barra (AESJB) inicia, na próxima semana, uma recolha de bens de primeira necessidade para apoiar as famílias que, neste momento e devido à situação pandémica, se encontram com mais dificuldades.
O repto para esta iniciativa foi lançado pela Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica de São Julião da Barra à qual prontamente se juntaram as Associações de Pais e Encarregados da Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva, da Escola Básica Conde de Ferreira, da Escola Básica Manuel Beça Múrias e da Escola Básica Gomes Freire de Andrade, ficando a coordenação e logística da recolha e entrega dos bens doados a cargo da Direção do Agrupamento de Escolas de Oeiras e São Julião da Barra - AESJB.
Ao longo de uma semana, de 15 e 20 de fevereiro, entre as 09h e as 17h, a população é convidada a participar nesta ação de solidariedade, fazendo a entrega de bens alimentares não perecíveis e de longa validade como conservas, leite, farinha, azeite, cereais; etc.; de bens de higiene pessoal como gel de banho, champô, pasta dentífrica e de material escolar como remas de papel, lápis de cor, lápis de cera, canetas de feltro e cadernos, entre outros. A entrega será feita entre segunda-feira e sábado na sede do AESJB, na escola Secundária Sebastião e Silva, ficando a gestão desta recolha e posterior entrega às famílias com necessidades, já referenciadas ou que subitamente se vêm numa situação frágil, a cargo da Direção do Agrupamento.
Com esta iniciativa pretende-se criar um apoio complementar às medidas já em curso por parte da Câmara Municipal de Oeiras e do Ministério da Educação no apoio à comunidade escolar que se vê novamente confinada e com inerentes perdas de rendimento.
Além desta campanha de recolha de bens, o AESJB e respetivas Associações de Pais pretendem também promover e incentivar a aquisição de bens e serviços junto do comércio local, integrando a campanha já em curso Juntos pela Comunidade Escolar.
Para mais informações sobre estas iniciativas contacte o AESJB e/ou as Associações de Pais e Encarregados de Educação das escolas do agrupamento.
Todos os contactos estão disponíveis em www.aesjb.edu.pt
12 de Dezembro de 2020
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva participou na Conferência sobre Educação - Tertúlias Marginais ocorrida no Teatro Independente de Oeiras. Os oradores foram David Justino, Pedro Patacho, Domingos Santos e Pedro Almeida Ribeiro, com moderação de Carlos D'Almeida Ribeiro.
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva participou na Conferência sobre Educação - Tertúlias Marginais ocorrida no Teatro Independente de Oeiras. Os oradores foram David Justino, Pedro Patacho, Domingos Santos e Pedro Almeida Ribeiro, com moderação de Carlos D'Almeida Ribeiro.
23 de Novembro de 2020
A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva elegeu, na assembleia geral do passado dia 23 de novembro, os seus corpos sociais para o ano letivo de 2020/2021.
Carla Susana Esteves Silva Araújo, Pedro Manuel de Almeida Ribeiro e Paulo Alexandre Santos da Silva são os presidentes, respetivamente, da Assembleia Geral, da Direção e do Conselho Fiscal.
A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva elegeu, na assembleia geral do passado dia 23 de novembro, os seus corpos sociais para o ano letivo de 2020/2021.
Carla Susana Esteves Silva Araújo, Pedro Manuel de Almeida Ribeiro e Paulo Alexandre Santos da Silva são os presidentes, respetivamente, da Assembleia Geral, da Direção e do Conselho Fiscal.
20 de Novembro de 2020
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu uma parceria com o TEATRO INDEPENDENTE DE OEIRAS, garantindo um Desconto de 3€ em cada bilhete para os Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais, bem como para 3 acompanhantes.
Veja mais detalhes na Seção Parcerias/ Benefícios Educativos
O TEATRO INDEPENDENTE DE OEIRAS dispensa apresentações (com 30 Anos de história) tendo sido fundado em 5 de Abril de 1990 por Carlos d'Almeida Ribeiro e estando instalado no Auditório Novo Espaço, Edifício Parque Oceano, em Santo Amaro de Oeiras.
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu uma parceria com o TEATRO INDEPENDENTE DE OEIRAS, garantindo um Desconto de 3€ em cada bilhete para os Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais, bem como para 3 acompanhantes.
Veja mais detalhes na Seção Parcerias/ Benefícios Educativos
O TEATRO INDEPENDENTE DE OEIRAS dispensa apresentações (com 30 Anos de história) tendo sido fundado em 5 de Abril de 1990 por Carlos d'Almeida Ribeiro e estando instalado no Auditório Novo Espaço, Edifício Parque Oceano, em Santo Amaro de Oeiras.
15 de Novembro de 2020
COMUNICADO
DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENC. DE EDUCAÇÃO DA
ESCOLA SECUNDÁRIA SEBASTIÃO E SILVA
Caros Pais e Encarregados de Educação,
A atual Direção da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva (APESS) está a terminar o seu mandato.
O presente mandato, decorreu em grande parte durante a primeira vaga da pandemia de SARS-CoV-2. Mas, tal circunstância, não nos impediu de defender os interesses dos nossos alunos, quer relativamente às condições de funcionamento da Escola, quer relativamente às condições pedagógicas e de aprendizagem dos nossos alunos, e de estar ao lado dos Pais que solicitaram o nosso apoio, principalmente sobre questões de funcionamento de algumas disciplinas.
Uma Associação de Pais mais forte e com mais apoio e participação dos Pais, contribuirá para uma Escola melhor. Nesse sentido, apelamos a que todos os Pais e Encarregados de Educação nos façam chegar o seu email e a sua inscrição nesta Associação ([email protected] e https://apessoeiras.weebly.com/). Poderemos, assim, comunicar diretamente convosco e tornarmos esta Associação mais representativa de todos os Pais.
A presente Direção realizou, logo no início do seu mandato, uma visita à cantina da Escola, no sentido de averiguar a sua qualidade a vários níveis. A nossa análise, que foi reportada à Direção do Agrupamento, referiu a qualidade dos alimentos, mas insuficiência na manutenção da temperatura dos pratos servidos e na quantidade dos diversos nutrientes que compunham a refeição, que não cumpriam o que está estabelecido para uma alimentação saudável, segundo a Pirâmide Alimentar.
A Associação de Pais acompanhou a evolução do decurso das aulas e realização de exames dos 11º e 12º anos no final do passado ano letivo. Nessa altura, a Escola funcionou no cumprimento estrito das regras de distanciamento, higienização das mãos e uso de máscara. No entanto, identificámos, já no final do ano letivo, um deficiente arejamento do corredor do Bloco C, que não tem janelas para o exterior, e dos laboratórios, que têm apenas duas janelas basculantes que quase sempre se encontram fechadas.
Esta situação foi reportada ao Diretor do Agrupamento, que prontamente a corrigiu. Continuámos a monitorizar esta situação durante o presente ano letivo, através de visitas regulares e contactos com os funcionários e professores que lecionam na escola, não só neste setor mas em toda a Escola.
A Direção da Associação de Pais mostrou ainda o seu desagrado relativamente ao facto de não estar disponível a partir deste ano letivo para o 12º ano, a disciplina de Aplicações Informáticas.
Numa fase em que o recurso a meios informáticos é e será cada vez maior e num ano de escolaridade em que esta disciplina pode contribuir para aprofundar conhecimentos e abrir caminhos nas opções que os alunos têm de fazer relativamente à sua candidatura ao Ensino Superior, a eliminação desta disciplina é penalizadora para os nossos alunos.
Não faz sentido alegar o nível elevado de notas, (os alunos não podem ter boas notas?), alegar falta de condições da Escola (funcionou até ao ano letivo passado…) e o facto das orientações do Ministério da Educação e da legislação em vigor privilegiarem o reforço do perfil do aluno em competências que permitam compreender melhor o Mundo e fomentar a sua participação e espírito crítico relativamente à Sociedade em que se inserem.
Será que, com base nestes argumentos, deve a Escola deixar disponível para os alunos de Ciências e Tecnologia apenas disciplinas das áreas de Economia, Ciência Política e Humanidades (como Grego) e impedir que estes alunos prossigam a sua formação na área de Informática? No nosso entender, NÃO! Se alguma alteração no acesso a esta opção houvesse, seria no sentido de a alargar a todas as áreas disciplinares.
Este mesmo desagrado foi reportado à Câmara Municipal de Oeiras e à DGEstE.
Durante o ano letivo passado tivemos intervenção em três situações relacionadas com as disciplinas de Filosofia, Geometria Descritiva e Biologia. Relativamente às duas primeiras existiu uma boa colaboração da parte dos professores, o que levou à resolução das situações. No caso da Biologia, do 12º ano, a situação ficou resolvida na sequência da nossa intervenção, junto da Direção e do Grupo de Biologia, e dos oito pedidos de revisão de nota final que foram efetuados pelos pais.
Aquando da evocação dos 75 anos do fim do Holocausto, que se realizou este ano de 2020, apelámos para que, em futuras ocasiões, a sensibilização para o Holocausto e novos populismos seja estendida a todos os alunos da Escola, em vez de ser promovido apenas para os alunos de Humanidades. Não teria sido esta uma excelente oportunidade para ir de encontro às orientações do Ministério da Educação relativamente ao reforço do perfil do aluno?
Iniciámos um processo no balcão online da Câmara Municipal, no sentido de solicitar a colocação de uma banda sonora na descida antes da entrada da Escola. Tal pedido, deve-se ao facto de existir passagem de veículos em excesso de velocidade até chegarem à passadeira elevada já depois da entrada da Escola. Tal situação foi por nós presenciada e relatada por funcionários da Escola. Apesar de tal ocorrer fora das “horas de ponta”, existe saída de alunos e professores da Escola, que correm um risco elevado de atropelamento.
A Câmara Municipal respondeu negativamente à nossa proposta, com o argumento que era uma zona de paragem de autocarros para visitas de estudo dos alunos e já existir uma banda sonora/passadeira elevada na mesma descida. Por discordarmos da validade desta argumentação, estamos a tentar reativar este assunto.
Estamos a estabelecer parcerias com várias instituições de modo a criar benefícios para os sócios da nossa associação de pais. Existem já parcerias, com descontos, com a Oeiras Dance Academy, Edu4WORD e centros de estudos. Estão a ser tratadas outras parcerias, estando a ser ultimada uma parceria com o Teatro Independente de Oeiras.
O nosso Plano de Atividades incluía muitos outros assuntos mas, infelizmente para todos, foi interrompido pela pandemia que estamos a viver. No entanto, existem objetivos que se mantêm para o presente ano letivo: fazer crescer esta associação e contribuir para que esta Escola se torne uma Escola melhor.
Realiza-se no próximo dia 23 de Novembro, segunda-feira, pelas 19:00, no Auditório Padre Andrade, a Assembleia Geral da Associação de Pais para eleição da nova Direção da Associação de Pais, conforme convocatória publicada no nosso site e que está em anexo. CONTAMOS CONVOSCO!
Desejamos de um Bom Ano Letivo a todos os Pais e Alunos.
Pel’ A DIREÇÃO DA APESSS
João Paulo Rodrigues
Presidente da Direção
COMUNICADO
DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENC. DE EDUCAÇÃO DA
ESCOLA SECUNDÁRIA SEBASTIÃO E SILVA
Caros Pais e Encarregados de Educação,
A atual Direção da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva (APESS) está a terminar o seu mandato.
O presente mandato, decorreu em grande parte durante a primeira vaga da pandemia de SARS-CoV-2. Mas, tal circunstância, não nos impediu de defender os interesses dos nossos alunos, quer relativamente às condições de funcionamento da Escola, quer relativamente às condições pedagógicas e de aprendizagem dos nossos alunos, e de estar ao lado dos Pais que solicitaram o nosso apoio, principalmente sobre questões de funcionamento de algumas disciplinas.
Uma Associação de Pais mais forte e com mais apoio e participação dos Pais, contribuirá para uma Escola melhor. Nesse sentido, apelamos a que todos os Pais e Encarregados de Educação nos façam chegar o seu email e a sua inscrição nesta Associação ([email protected] e https://apessoeiras.weebly.com/). Poderemos, assim, comunicar diretamente convosco e tornarmos esta Associação mais representativa de todos os Pais.
A presente Direção realizou, logo no início do seu mandato, uma visita à cantina da Escola, no sentido de averiguar a sua qualidade a vários níveis. A nossa análise, que foi reportada à Direção do Agrupamento, referiu a qualidade dos alimentos, mas insuficiência na manutenção da temperatura dos pratos servidos e na quantidade dos diversos nutrientes que compunham a refeição, que não cumpriam o que está estabelecido para uma alimentação saudável, segundo a Pirâmide Alimentar.
A Associação de Pais acompanhou a evolução do decurso das aulas e realização de exames dos 11º e 12º anos no final do passado ano letivo. Nessa altura, a Escola funcionou no cumprimento estrito das regras de distanciamento, higienização das mãos e uso de máscara. No entanto, identificámos, já no final do ano letivo, um deficiente arejamento do corredor do Bloco C, que não tem janelas para o exterior, e dos laboratórios, que têm apenas duas janelas basculantes que quase sempre se encontram fechadas.
Esta situação foi reportada ao Diretor do Agrupamento, que prontamente a corrigiu. Continuámos a monitorizar esta situação durante o presente ano letivo, através de visitas regulares e contactos com os funcionários e professores que lecionam na escola, não só neste setor mas em toda a Escola.
A Direção da Associação de Pais mostrou ainda o seu desagrado relativamente ao facto de não estar disponível a partir deste ano letivo para o 12º ano, a disciplina de Aplicações Informáticas.
Numa fase em que o recurso a meios informáticos é e será cada vez maior e num ano de escolaridade em que esta disciplina pode contribuir para aprofundar conhecimentos e abrir caminhos nas opções que os alunos têm de fazer relativamente à sua candidatura ao Ensino Superior, a eliminação desta disciplina é penalizadora para os nossos alunos.
Não faz sentido alegar o nível elevado de notas, (os alunos não podem ter boas notas?), alegar falta de condições da Escola (funcionou até ao ano letivo passado…) e o facto das orientações do Ministério da Educação e da legislação em vigor privilegiarem o reforço do perfil do aluno em competências que permitam compreender melhor o Mundo e fomentar a sua participação e espírito crítico relativamente à Sociedade em que se inserem.
Será que, com base nestes argumentos, deve a Escola deixar disponível para os alunos de Ciências e Tecnologia apenas disciplinas das áreas de Economia, Ciência Política e Humanidades (como Grego) e impedir que estes alunos prossigam a sua formação na área de Informática? No nosso entender, NÃO! Se alguma alteração no acesso a esta opção houvesse, seria no sentido de a alargar a todas as áreas disciplinares.
Este mesmo desagrado foi reportado à Câmara Municipal de Oeiras e à DGEstE.
Durante o ano letivo passado tivemos intervenção em três situações relacionadas com as disciplinas de Filosofia, Geometria Descritiva e Biologia. Relativamente às duas primeiras existiu uma boa colaboração da parte dos professores, o que levou à resolução das situações. No caso da Biologia, do 12º ano, a situação ficou resolvida na sequência da nossa intervenção, junto da Direção e do Grupo de Biologia, e dos oito pedidos de revisão de nota final que foram efetuados pelos pais.
Aquando da evocação dos 75 anos do fim do Holocausto, que se realizou este ano de 2020, apelámos para que, em futuras ocasiões, a sensibilização para o Holocausto e novos populismos seja estendida a todos os alunos da Escola, em vez de ser promovido apenas para os alunos de Humanidades. Não teria sido esta uma excelente oportunidade para ir de encontro às orientações do Ministério da Educação relativamente ao reforço do perfil do aluno?
Iniciámos um processo no balcão online da Câmara Municipal, no sentido de solicitar a colocação de uma banda sonora na descida antes da entrada da Escola. Tal pedido, deve-se ao facto de existir passagem de veículos em excesso de velocidade até chegarem à passadeira elevada já depois da entrada da Escola. Tal situação foi por nós presenciada e relatada por funcionários da Escola. Apesar de tal ocorrer fora das “horas de ponta”, existe saída de alunos e professores da Escola, que correm um risco elevado de atropelamento.
A Câmara Municipal respondeu negativamente à nossa proposta, com o argumento que era uma zona de paragem de autocarros para visitas de estudo dos alunos e já existir uma banda sonora/passadeira elevada na mesma descida. Por discordarmos da validade desta argumentação, estamos a tentar reativar este assunto.
Estamos a estabelecer parcerias com várias instituições de modo a criar benefícios para os sócios da nossa associação de pais. Existem já parcerias, com descontos, com a Oeiras Dance Academy, Edu4WORD e centros de estudos. Estão a ser tratadas outras parcerias, estando a ser ultimada uma parceria com o Teatro Independente de Oeiras.
O nosso Plano de Atividades incluía muitos outros assuntos mas, infelizmente para todos, foi interrompido pela pandemia que estamos a viver. No entanto, existem objetivos que se mantêm para o presente ano letivo: fazer crescer esta associação e contribuir para que esta Escola se torne uma Escola melhor.
Realiza-se no próximo dia 23 de Novembro, segunda-feira, pelas 19:00, no Auditório Padre Andrade, a Assembleia Geral da Associação de Pais para eleição da nova Direção da Associação de Pais, conforme convocatória publicada no nosso site e que está em anexo. CONTAMOS CONVOSCO!
Desejamos de um Bom Ano Letivo a todos os Pais e Alunos.
Pel’ A DIREÇÃO DA APESSS
João Paulo Rodrigues
Presidente da Direção
14 de Novembro de 2020
A Associação de Pais EE vem agradecer à Direção da Escola a possibilidade de utilização do Auditório Padre Andrade (auditório 3) para a realização da Assembleia Geral a decorrer no próximo dia 23/novembro.
Referimos que referido Auditório permite a realização da Assembleia cumprindo a normas atuais da DGS no contexto da pandemia, nomeadamente o afastamento social necessário, além do uso obrigatório de máscara e álcool gel.
Por outro lado, a Associação Pais EE congratula-se por já ter recebido até à data uma proposta de Lista para a constituição dos Orgãos Sociais.
A Associação de Pais EE vem agradecer à Direção da Escola a possibilidade de utilização do Auditório Padre Andrade (auditório 3) para a realização da Assembleia Geral a decorrer no próximo dia 23/novembro.
Referimos que referido Auditório permite a realização da Assembleia cumprindo a normas atuais da DGS no contexto da pandemia, nomeadamente o afastamento social necessário, além do uso obrigatório de máscara e álcool gel.
Por outro lado, a Associação Pais EE congratula-se por já ter recebido até à data uma proposta de Lista para a constituição dos Orgãos Sociais.
07 de Novembro de 2020
25 de Setembro de 2020
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu novas parcerias com os parceiros Edu4WORD e Academia 100% Estudo, garantindo um Desconto aos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
Consulte todas as parcerias no separador Parcerias/ Benefícios Educativos.
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu novas parcerias com os parceiros Edu4WORD e Academia 100% Estudo, garantindo um Desconto aos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
Consulte todas as parcerias no separador Parcerias/ Benefícios Educativos.
16 de Setembro de 2020
Câmara Municipal de Oeiras - Divisão De Desenvolvimento Da Política Educativa - Questionário
De regresso ao ensino presencial, e desejando que este arranque de ano letivo decorra com a maior serenidade possível, vimos solicitar a vossa colaboração na distribuição do presente questionário a todas as famílias, de todos os alunos das escolas que representam (do pré-escolar ao 12º ano).
Consideramos determinante fazer uma avaliação do momento educativo vivido a partir de março deste ano até ao final do ano letivo 19/20. Com este instrumento pretendemos aferir as perceções das famílias face ao Ensino à Distância (E@D), tomando conhecimento dos aspetos positivos e dos constrangimentos identificados, bem como conhecer o impacto desta fase a nível pedagógico, organizacional e social.
Preencha este questionário até ao dia 30 de setembro.
Link de acesso:
https://forms.gle/Ec4Wum5iriucqWXVA
Câmara Municipal de Oeiras - Divisão De Desenvolvimento Da Política Educativa - Questionário
De regresso ao ensino presencial, e desejando que este arranque de ano letivo decorra com a maior serenidade possível, vimos solicitar a vossa colaboração na distribuição do presente questionário a todas as famílias, de todos os alunos das escolas que representam (do pré-escolar ao 12º ano).
Consideramos determinante fazer uma avaliação do momento educativo vivido a partir de março deste ano até ao final do ano letivo 19/20. Com este instrumento pretendemos aferir as perceções das famílias face ao Ensino à Distância (E@D), tomando conhecimento dos aspetos positivos e dos constrangimentos identificados, bem como conhecer o impacto desta fase a nível pedagógico, organizacional e social.
Preencha este questionário até ao dia 30 de setembro.
Link de acesso:
https://forms.gle/Ec4Wum5iriucqWXVA
07 de Setembro de 2020
Calendário do arranque do ano letivo de 2020/2021
Calendário do arranque do ano letivo de 2020/2021
18 de Julho de 2020
Estamos a recolher e sistematizar informações e apreensões dos Pais para o novo Ano Letivo 2020/2021.
Envie a sua opinião para o n/ mail: [email protected]
Partilharemos as conclusões no n/ site, página e grupo do facebook.
Calendário Escolar 2020/2021: Segundo e Terceiro Ciclo
Início das atividades letivas: Entre os dias 14 e 17 de setembro de 2020.
Fim das atividades letivas: 30 de junho de 2021 para o 2º ciclo; 15 de junho para o terceiro ciclo exceto o 9º ano, que finda a 9 de junho de 2021.
Interrupção das atividades letivas – 1º período: O 1º período termina a 18 de dezembro de 2020. As férias do Natal têm lugar entre os dias 21 de dezembro e 30 de dezembro. O 2º período arranca a 4 de janeiro de 2021.
Mini férias de Carnaval: Entre 15 e 17 de fevereiro de 2021.
Interrupção das atividades letivas – 2º período: O 2º período termina a 24 de março de 2021. As férias da Páscoa começam a 25 de março e prolongam-se até dia 5 de abril. O 3º período arranca a 6 de abril de 2021.
Fim do ano letivo: O 5.º, e 6.º anos terminam o ano letivo a 30 de junho de 2021. O 7.º e 8.º acabam a 15 de junho de 2021. Os alunos do 9º ano têm o último dia de aulas a 9 de junho.
Provas de Aferição dos alunos do 8º ano de escolaridade:
Provas Finais do 3º ciclo – Primeira Fase: Os alunos do 9º ano terão que realizar as provas finais de 3º ciclo, que contam para a nota final com um peso de 30%.
Provas Finais do 3º ciclo – Segunda Fase: Os alunos do 9º ano terão que realizar as provas finais de 3º ciclo, que contam para a nota final com um peso de 30%.
Calendário Escolar 2020/2021: Ensino Secundário
Início das atividades letivas: Entre os dias 14 e 17 de setembro de 2020.
Fim das atividades letivas: 15 de junho de 2021 para o 10º ano, 9 de junho de 2021 para o 11º e 12º anos.
Interrupção das atividades letivas – 1º período: O 1º período termina a 18 de dezembro de 2020. As férias do Natal têm lugar entre os dias 21 de dezembro e 30 de dezembro. O 2º período arranca a 4 de janeiro de 2021.
Mini férias de Carnaval: Entre 15 e 17 de fevereiro de 2021.
Interrupção das atividades letivas – 2º período: O 2º período termina a 24 de março de 2021. As férias da Páscoa começam a 25 de março e prolongam-se até dia 5 de abril. O 3º período arranca a 6 de abril de 2021.
Fim do ano letivo: Os alunos do 10º ano terminam o ano letivo a 15 de junho de 2021 e os alunos do 11º e do 12º ano acabam as aulas a 9 de junho de 2021.
Exames Nacionais 11º ano – Primeira fase:
Exames Nacionais 11º ano – Segunda fase:
Exames Nacionais 12º ano – Primeira fase:
Exames Nacionais 12º ano – Segunda Fase:
Estamos a recolher e sistematizar informações e apreensões dos Pais para o novo Ano Letivo 2020/2021.
Envie a sua opinião para o n/ mail: [email protected]
Partilharemos as conclusões no n/ site, página e grupo do facebook.
Calendário Escolar 2020/2021: Segundo e Terceiro Ciclo
Início das atividades letivas: Entre os dias 14 e 17 de setembro de 2020.
Fim das atividades letivas: 30 de junho de 2021 para o 2º ciclo; 15 de junho para o terceiro ciclo exceto o 9º ano, que finda a 9 de junho de 2021.
Interrupção das atividades letivas – 1º período: O 1º período termina a 18 de dezembro de 2020. As férias do Natal têm lugar entre os dias 21 de dezembro e 30 de dezembro. O 2º período arranca a 4 de janeiro de 2021.
Mini férias de Carnaval: Entre 15 e 17 de fevereiro de 2021.
Interrupção das atividades letivas – 2º período: O 2º período termina a 24 de março de 2021. As férias da Páscoa começam a 25 de março e prolongam-se até dia 5 de abril. O 3º período arranca a 6 de abril de 2021.
Fim do ano letivo: O 5.º, e 6.º anos terminam o ano letivo a 30 de junho de 2021. O 7.º e 8.º acabam a 15 de junho de 2021. Os alunos do 9º ano têm o último dia de aulas a 9 de junho.
Provas de Aferição dos alunos do 8º ano de escolaridade:
- Matemática: 4 de junho de 2021.
- Inglês: 8 de junho de 2021.
Provas Finais do 3º ciclo – Primeira Fase: Os alunos do 9º ano terão que realizar as provas finais de 3º ciclo, que contam para a nota final com um peso de 30%.
- Primeira fase – Português (língua não materna): 17 de junho de 2021.
- Primeira fase – Matemática: 21 de junho de 2021.
- Primeira fase – Português e Português (língua segunda): 25 de junho de 2021.
Provas Finais do 3º ciclo – Segunda Fase: Os alunos do 9º ano terão que realizar as provas finais de 3º ciclo, que contam para a nota final com um peso de 30%.
- Português, Português (língua não materna) e Português (língua segunda): 22 de julho de 2021.
- Matemática: 20 de julho de 2021.
Calendário Escolar 2020/2021: Ensino Secundário
Início das atividades letivas: Entre os dias 14 e 17 de setembro de 2020.
Fim das atividades letivas: 15 de junho de 2021 para o 10º ano, 9 de junho de 2021 para o 11º e 12º anos.
Interrupção das atividades letivas – 1º período: O 1º período termina a 18 de dezembro de 2020. As férias do Natal têm lugar entre os dias 21 de dezembro e 30 de dezembro. O 2º período arranca a 4 de janeiro de 2021.
Mini férias de Carnaval: Entre 15 e 17 de fevereiro de 2021.
Interrupção das atividades letivas – 2º período: O 2º período termina a 24 de março de 2021. As férias da Páscoa começam a 25 de março e prolongam-se até dia 5 de abril. O 3º período arranca a 6 de abril de 2021.
Fim do ano letivo: Os alunos do 10º ano terminam o ano letivo a 15 de junho de 2021 e os alunos do 11º e do 12º ano acabam as aulas a 9 de junho de 2021.
Exames Nacionais 11º ano – Primeira fase:
- Espanhol: 17 de junho de 2021.
- Francês: 21 de junho de 2021.
- Filosofia: 21 de junho de 2021.
- Física e Química A e Latim: 23 de junho de 2021.
- História B: 22 de junho de 2021.
- Geografia A: 6 de julho de 2021.
- História da Cultura e das Artes: 22 de junho de 2021.
- Matemática B e Matemática Aplicada às Ciências Sociais: 30 de junho de 2021.
- Biologia e Geologia: 5 de julho de 2021.
- Economia e Alemão: 25 de junho de 2021.
- Inglês: 28 de junho de 2021.
- Geometria Descritiva A: 18 de junho de 2021.
- Literatura Portuguesa: 5 de julho de 2021.
Exames Nacionais 11º ano – Segunda fase:
- Física e Química A, Literatura Portuguesa, Economia A, Latim A A: 21 de julho de 2021.
- História B, Geometria Descritiva A, Biologia e Geologia: 26 de julho de 2021.
- Matemática B, Matemática Aplicada às Ciências Sociais e Filosofia: 23 de julho de 2021.
- Inglês, Alemão, Espanhol, Francês A: 27 de julho de 2021.
Exames Nacionais 12º ano – Primeira fase:
- Português, Português (língua não materna) e Português (língua segunda): 17 de junho de 2021.
- História A e História B: 22 de junho de 2021.
- Matemática A: 30 de junho de 2021.
- Desenho A: 2 de julho de 2021.
Exames Nacionais 12º ano – Segunda Fase:
- Português, Português (língua não materna) e Português (língua segunda): 22 de julho de 2021.
- História A e Desenho A: 26 de julho de 2021.
- Matemática A: 23 de julho de 2021.
12 de Julho de 2020
Aviso enviado pelos Diretores de Turma aos pais dos alunos que transitaram para o 12º ano.
Aviso enviado pelos Diretores de Turma aos pais dos alunos que transitaram para o 12º ano.
Link para o formulário
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJI2s_wog51lS-uWl8soZnB7et_AsbZlqfqEfI4lfkWqYAXQ/viewform
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJI2s_wog51lS-uWl8soZnB7et_AsbZlqfqEfI4lfkWqYAXQ/viewform
14 de Abril de 2020
#ESTUDO EM CASA# - Informação do Ministério de Educação
9 PRINCÍPIOS ORIENTADORES PARA ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS QUE RECORREM AO #EstudoEmCasa.
O Ministério da Educação, no seu esforço de criação e disponibilização de múltiplos recursos para apoiar as escolas, cria um conjunto suplementar de recursos educativos, para a Educação Pré-Escolar e para o Ensino Básico, transmitidos através dos canais RTP 2 e RTP Memória, respetivamente.
#EstudoEmCasa é o nome do espaço que vai ocupar a grelha das 09h às 17h50, com conteúdos organizados para diferentes anos letivos, uma ferramenta para complementar o trabalho dos professores com os seus alunos.
Estes conteúdos pedagógicos temáticos contemplam conteúdos que fazem parte das aprendizagens essenciais do 1.º ao 9.º ano, agrupados por: 1.º e 2.º anos, 3.º e 4.º anos, 5º e 6.º anos, 7.º e 8.º anos e 9.º ano,
Na segunda-feira, dia 20 de abril, arrancam as emissões do #EstudoEmCasa, que decorrerão até ao final do ano letivo, de segunda a sexta-feira.
O #EstudoEmCasa vai transmitir nos seguintes canais:
• TDT – posição 7 • MEO – posição 100 • NOS – posição 19 • Vodafone – posição 17 • Nowo – posição 13 • https://www.rtp.pt/estudoemcasa (emissão de cada dia on demand e módulos individualizados) • Será ainda disponibilizada uma App com todos os conteúdos do #EstudoEmCasa.
Paralelamente, a RTP 2 transmite conteúdos, pensando nas crianças da Educação Pré-escolar (dos 3 aos 6 anos). Estes conteúdos estão selecionados por áreas de desenvolvimento das OCEPE, sendo acompanhados do envio antecipado para as escolas dos conteúdos dos programas a emitir e sugestões de atividade complementares.
Estes recursos têm características próprias na sua conceção e que permitem que as escolas tenham em conta a forma como podem ser integrados nos seus Planos de Ensino à Distância construídos nas últimas semanas, com o apoio do Roteiro de Apoio à Implementação do Ensino à Distância.
Neste documento, apresentam-se alguns princípios caracterizadores destes recursos, bem como sugestões de integração no apoio aos alunos sem conectividade e/ou equipamentos. Conforme explicitado neste documento, deve ter-se em conta que estes alunos continuam a ser alunos das suas turmas de origem, sendo os professores titulares e os diretores de turma os primeiros responsáveis pelo seu acompanhamento e pela sua avaliação contínua e sumativa.
1. Os recursos são um complemento e um recurso de apoio primeiramente para que os alunos sem conectividade e/ou equipamento (ainda que pontualmente) possam beneficiar das aprendizagens aí disponibilizadas, independentemente de outras utilizações que possam ser feitas pelos docentes. Não são, pois, uma forma autossuficiente de desenvolver aprendizagens integrais no Ensino Básico.
2. Os recursos são disponibilizados em canais existentes nas modalidades de emissão via TDT (receção terrestre), via DTH (receção por satélite) e via TV por cabo, devendo haver consciência de que, quando em TDT e DTH (salvo exceções), não existe a possibilidade universal de retroceder na emissão, ainda que tudo fique disponível posteriormente na RTP Play.
3. Os recursos constituem-se em sessões de 30 minutos,: organizados por blocos agregados para vários anos, blocos comuns e recursos para PLNM, desde a Educação Pré-Escolar (RPT2) ao 9.º ano, conforme visível na grelha no final deste documento.
4. Garantindo que alunos em diferentes anos escolares podem aceder a conteúdos numa mesma televisão. Os conteúdos diários têm tempo limitado, cumprindo-se, ao longo do período, a maior parte das componentes curriculares, organizadas disciplinar e interdisciplinarmente.
5. A planificação dos conteúdos obedece a três princípios: a. Conteúdos relevantes para consolidação e desenvolvimento de aprendizagens tipicamente lecionadas no terceiro período ou de relevância para vários anos, estabelecidos pelo Ministério da Educação e prevendo, sempre que possível, alguma inter-relação entre os temas explorados em anos distintos. b. Cada bloco, ainda que inserido numa planificação sequencial, pode ser utilizado de forma independente, estando estruturado de forma a ser a exploração de uma questão ou tema. c. Em cada bloco são introduzidos temas, questões, sumários intercalares e momentos de sistematização. Os blocos contêm instrumentos e recursos variados e propostas metodológicas diversificadas.
6. As escolas recebem, com antecedência, a grelha de programação, os conteúdos de cada bloco educativo, bem como materiais de apoio e propostas de atividades a desenvolver.
7. Os recursos educativos disponibilizados não substituem a intervenção dos professores. São apenas um recurso a incluir nas medidas previstas no Plano de Ensino à Distância de cada escola. Assim, devem ter-se em conta os seguintes procedimentos: a. Estes alunos continuam a pertencer às suas turmas de origem, devendo preverse forma de os outros alunos manterem contacto, através do envio de mensagens, de textos coletivos ou qualquer outro meio de combate ao isolamento social agravado pela impossibilidade de haver conectividade. Nesta medida, os professores titulares e diretores de turma assegurarão um contacto regular com os alunos pelos meio disponíveis, acompanhando o seu bem estar e o desenvolvimento das suas aprendizagens, em interação com os outros professores do aluno. b. A cada aluno que recebe conteúdos exclusivamente pela televisão deve ser atribuído um professor mentor, responsável pelo estabelecimento de contacto, individualmente e em parceria com outras entidades da comunidade. Este contacto visa o acompanhamento das tarefas em curso, a verificação de que os alunos estão a assistir às emissões e que desenvolvem outras atividades propostas pela escola. Os mentores, mobilizados a partir dos recursos existentes nas escolas, em particular dos professores com experiência no Apoio Tutorial Específico, são coadjuvantes dos professores titulares e diretores de turma, não se lhes substituindo na função de responsáveis pelo ensino e avaliação. c. As sessões transmitidas são complementadas por outras atividades propostas, que poderão circular em papel, através dos canais já criados e disponibilizados (CTT, entre outros).
8. Face à situação de isolamento acrescido, o desenvolvimento das aprendizagens destes alunos deve ser motivo de especial acompanhamento e monitorização pela Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva.
9. Sempre que um aluno passe a usufruir de equipamento e acesso à internet ao longo do terceiro período, deverá acompanhar a sua turma de origem, devendo ser feito um acompanhamento acrescido durante a fase de transição.
#ESTUDO EM CASA# - Informação do Ministério de Educação
9 PRINCÍPIOS ORIENTADORES PARA ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS QUE RECORREM AO #EstudoEmCasa.
O Ministério da Educação, no seu esforço de criação e disponibilização de múltiplos recursos para apoiar as escolas, cria um conjunto suplementar de recursos educativos, para a Educação Pré-Escolar e para o Ensino Básico, transmitidos através dos canais RTP 2 e RTP Memória, respetivamente.
#EstudoEmCasa é o nome do espaço que vai ocupar a grelha das 09h às 17h50, com conteúdos organizados para diferentes anos letivos, uma ferramenta para complementar o trabalho dos professores com os seus alunos.
Estes conteúdos pedagógicos temáticos contemplam conteúdos que fazem parte das aprendizagens essenciais do 1.º ao 9.º ano, agrupados por: 1.º e 2.º anos, 3.º e 4.º anos, 5º e 6.º anos, 7.º e 8.º anos e 9.º ano,
Na segunda-feira, dia 20 de abril, arrancam as emissões do #EstudoEmCasa, que decorrerão até ao final do ano letivo, de segunda a sexta-feira.
O #EstudoEmCasa vai transmitir nos seguintes canais:
• TDT – posição 7 • MEO – posição 100 • NOS – posição 19 • Vodafone – posição 17 • Nowo – posição 13 • https://www.rtp.pt/estudoemcasa (emissão de cada dia on demand e módulos individualizados) • Será ainda disponibilizada uma App com todos os conteúdos do #EstudoEmCasa.
Paralelamente, a RTP 2 transmite conteúdos, pensando nas crianças da Educação Pré-escolar (dos 3 aos 6 anos). Estes conteúdos estão selecionados por áreas de desenvolvimento das OCEPE, sendo acompanhados do envio antecipado para as escolas dos conteúdos dos programas a emitir e sugestões de atividade complementares.
Estes recursos têm características próprias na sua conceção e que permitem que as escolas tenham em conta a forma como podem ser integrados nos seus Planos de Ensino à Distância construídos nas últimas semanas, com o apoio do Roteiro de Apoio à Implementação do Ensino à Distância.
Neste documento, apresentam-se alguns princípios caracterizadores destes recursos, bem como sugestões de integração no apoio aos alunos sem conectividade e/ou equipamentos. Conforme explicitado neste documento, deve ter-se em conta que estes alunos continuam a ser alunos das suas turmas de origem, sendo os professores titulares e os diretores de turma os primeiros responsáveis pelo seu acompanhamento e pela sua avaliação contínua e sumativa.
1. Os recursos são um complemento e um recurso de apoio primeiramente para que os alunos sem conectividade e/ou equipamento (ainda que pontualmente) possam beneficiar das aprendizagens aí disponibilizadas, independentemente de outras utilizações que possam ser feitas pelos docentes. Não são, pois, uma forma autossuficiente de desenvolver aprendizagens integrais no Ensino Básico.
2. Os recursos são disponibilizados em canais existentes nas modalidades de emissão via TDT (receção terrestre), via DTH (receção por satélite) e via TV por cabo, devendo haver consciência de que, quando em TDT e DTH (salvo exceções), não existe a possibilidade universal de retroceder na emissão, ainda que tudo fique disponível posteriormente na RTP Play.
3. Os recursos constituem-se em sessões de 30 minutos,: organizados por blocos agregados para vários anos, blocos comuns e recursos para PLNM, desde a Educação Pré-Escolar (RPT2) ao 9.º ano, conforme visível na grelha no final deste documento.
4. Garantindo que alunos em diferentes anos escolares podem aceder a conteúdos numa mesma televisão. Os conteúdos diários têm tempo limitado, cumprindo-se, ao longo do período, a maior parte das componentes curriculares, organizadas disciplinar e interdisciplinarmente.
5. A planificação dos conteúdos obedece a três princípios: a. Conteúdos relevantes para consolidação e desenvolvimento de aprendizagens tipicamente lecionadas no terceiro período ou de relevância para vários anos, estabelecidos pelo Ministério da Educação e prevendo, sempre que possível, alguma inter-relação entre os temas explorados em anos distintos. b. Cada bloco, ainda que inserido numa planificação sequencial, pode ser utilizado de forma independente, estando estruturado de forma a ser a exploração de uma questão ou tema. c. Em cada bloco são introduzidos temas, questões, sumários intercalares e momentos de sistematização. Os blocos contêm instrumentos e recursos variados e propostas metodológicas diversificadas.
6. As escolas recebem, com antecedência, a grelha de programação, os conteúdos de cada bloco educativo, bem como materiais de apoio e propostas de atividades a desenvolver.
7. Os recursos educativos disponibilizados não substituem a intervenção dos professores. São apenas um recurso a incluir nas medidas previstas no Plano de Ensino à Distância de cada escola. Assim, devem ter-se em conta os seguintes procedimentos: a. Estes alunos continuam a pertencer às suas turmas de origem, devendo preverse forma de os outros alunos manterem contacto, através do envio de mensagens, de textos coletivos ou qualquer outro meio de combate ao isolamento social agravado pela impossibilidade de haver conectividade. Nesta medida, os professores titulares e diretores de turma assegurarão um contacto regular com os alunos pelos meio disponíveis, acompanhando o seu bem estar e o desenvolvimento das suas aprendizagens, em interação com os outros professores do aluno. b. A cada aluno que recebe conteúdos exclusivamente pela televisão deve ser atribuído um professor mentor, responsável pelo estabelecimento de contacto, individualmente e em parceria com outras entidades da comunidade. Este contacto visa o acompanhamento das tarefas em curso, a verificação de que os alunos estão a assistir às emissões e que desenvolvem outras atividades propostas pela escola. Os mentores, mobilizados a partir dos recursos existentes nas escolas, em particular dos professores com experiência no Apoio Tutorial Específico, são coadjuvantes dos professores titulares e diretores de turma, não se lhes substituindo na função de responsáveis pelo ensino e avaliação. c. As sessões transmitidas são complementadas por outras atividades propostas, que poderão circular em papel, através dos canais já criados e disponibilizados (CTT, entre outros).
8. Face à situação de isolamento acrescido, o desenvolvimento das aprendizagens destes alunos deve ser motivo de especial acompanhamento e monitorização pela Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva.
9. Sempre que um aluno passe a usufruir de equipamento e acesso à internet ao longo do terceiro período, deverá acompanhar a sua turma de origem, devendo ser feito um acompanhamento acrescido durante a fase de transição.
16 de Março de 2020
COMUNICADO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DA ESCOLA SECUNDÁRIA SEBASTIÃO E SILVA
Caros Pais e Encarregados de Educação,
À semelhança do que se passa em todo o País e além-fronteiras, a comunidade constituída pelas famílias dos alunos da Escola Secundária Sebastião e Silva está a passar por um período atípico e ao qual todos temos de nos adaptar: alunos, pais, professores e restante comunidade escolar.
A Escola encontra-se encerrada e receberá apenas os filhos dos trabalhadores da saúde e das forças de segurança, que estão 24 horas por dia a lutar para ultrapassar esta pandemia e para manter o cumprimento das orientações e decisões governamentais e das autoridades de saúde.
Neste contexto, existirão alterações ao nível dos procedimentos na relação dos alunos e pais com a escola, nomeadamente no tratamento de quaisquer assuntos ou esclarecimento de dúvidas por via eletrónica e via telefone, para além das alterações que estão a ser preparadas ao nível do ensino.
Os programas dos vários níveis de ensino serão cumpridos logo a partir do início do próximo ano letivo. Por consequência, e apesar da excecionalidade da situação que vivemos, tudo devemos fazer para que também este ano letivo os programas sejam cumpridos.
Relembrando as palavras do Ministro da Educação quando afirmou que “Os alunos não estão de férias”, uma vez que o 2º período não está ainda terminado, os professores estão a ser contactados pela Direção do agrupamento a que pertencemos, no sentido de lecionarem à distância os conteúdos previstos até ao final do período, de forma a que os alunos não sejam prejudicados nas suas aprendizagens e nas suas avaliações, principalmente aqueles que têm exames no final deste ano letivo, que, no caso dos alunos do 12º ano, terão reflexo na sua candidatura à universidade.
Os alunos serão posteriormente contactados pelos seus professores para agilizar o procedimento a adotar.
Relativamente à inscrição para exames, estas estão suspensas e a aguardar instruções da DGEST sobre os procedimentos a adotar para a sua realização à distância, por via eletrónica, de modo a cumprir as recomendações do Governo e das autoridades de saúde sobre o distanciamento social que a todos foi pedido. Pais e alunos devem manter-se atentos às informações que vão sendo publicadas no site da escola.
Estaremos em contacto permanente com a Direção do agrupamento, que tem sido inexcedível no acompanhamento desta situação, e com a qual colaboraremos em tudo o que estiver ao nosso alcance.
Reiteramos aqui o pedido feito pelas autoridades, no sentido de todos os Pais e Encarregados de Educação apelarem ao sentido de responsabilidade dos seus filhos e educandos, zelando para que estes cumpram as regras de distanciamento social, de modo a todos darmos o nosso contributo para a resolução do grave problema que enfrentamos.
A Pandemia que estamos a viver exige de todos nós uma responsabilidade acrescida e uma maturidade como comunidade e como povo. Façamos a nossa parte!
Desejamos a todas as vossas famílias que se mantenham de boa saúde e que consigamos, TODOS, ultrapassar, JUNTOS, a dificuldade que vivemos.
Estaremos sempre à vossa disposição. Contem connosco! Nós contamos convosco!
A DIREÇÃO
COMUNICADO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DA ESCOLA SECUNDÁRIA SEBASTIÃO E SILVA
Caros Pais e Encarregados de Educação,
À semelhança do que se passa em todo o País e além-fronteiras, a comunidade constituída pelas famílias dos alunos da Escola Secundária Sebastião e Silva está a passar por um período atípico e ao qual todos temos de nos adaptar: alunos, pais, professores e restante comunidade escolar.
A Escola encontra-se encerrada e receberá apenas os filhos dos trabalhadores da saúde e das forças de segurança, que estão 24 horas por dia a lutar para ultrapassar esta pandemia e para manter o cumprimento das orientações e decisões governamentais e das autoridades de saúde.
Neste contexto, existirão alterações ao nível dos procedimentos na relação dos alunos e pais com a escola, nomeadamente no tratamento de quaisquer assuntos ou esclarecimento de dúvidas por via eletrónica e via telefone, para além das alterações que estão a ser preparadas ao nível do ensino.
Os programas dos vários níveis de ensino serão cumpridos logo a partir do início do próximo ano letivo. Por consequência, e apesar da excecionalidade da situação que vivemos, tudo devemos fazer para que também este ano letivo os programas sejam cumpridos.
Relembrando as palavras do Ministro da Educação quando afirmou que “Os alunos não estão de férias”, uma vez que o 2º período não está ainda terminado, os professores estão a ser contactados pela Direção do agrupamento a que pertencemos, no sentido de lecionarem à distância os conteúdos previstos até ao final do período, de forma a que os alunos não sejam prejudicados nas suas aprendizagens e nas suas avaliações, principalmente aqueles que têm exames no final deste ano letivo, que, no caso dos alunos do 12º ano, terão reflexo na sua candidatura à universidade.
Os alunos serão posteriormente contactados pelos seus professores para agilizar o procedimento a adotar.
Relativamente à inscrição para exames, estas estão suspensas e a aguardar instruções da DGEST sobre os procedimentos a adotar para a sua realização à distância, por via eletrónica, de modo a cumprir as recomendações do Governo e das autoridades de saúde sobre o distanciamento social que a todos foi pedido. Pais e alunos devem manter-se atentos às informações que vão sendo publicadas no site da escola.
Estaremos em contacto permanente com a Direção do agrupamento, que tem sido inexcedível no acompanhamento desta situação, e com a qual colaboraremos em tudo o que estiver ao nosso alcance.
Reiteramos aqui o pedido feito pelas autoridades, no sentido de todos os Pais e Encarregados de Educação apelarem ao sentido de responsabilidade dos seus filhos e educandos, zelando para que estes cumpram as regras de distanciamento social, de modo a todos darmos o nosso contributo para a resolução do grave problema que enfrentamos.
A Pandemia que estamos a viver exige de todos nós uma responsabilidade acrescida e uma maturidade como comunidade e como povo. Façamos a nossa parte!
Desejamos a todas as vossas famílias que se mantenham de boa saúde e que consigamos, TODOS, ultrapassar, JUNTOS, a dificuldade que vivemos.
Estaremos sempre à vossa disposição. Contem connosco! Nós contamos convosco!
A DIREÇÃO
10 de Março de 2020
A Associação de Pais EE disponibilizou a sua Sala para GABINETE DE ISOLAMENTO, na Escola Secundária Sebastião e Silva.
O gabinete de isolamento tem como finalidade permitir um distanciamento social de quem apresente sintomas compatíveis com a CoViD-19, enquanto não sai da escola, de modo a evitar ou restringir o contacto direto com outros membros da comunidade, fazendo frente a uma eventual disseminação do SARS-Cov-2.
Partilhamos informação do site do Agrupamento de Escolas de São Julião da Barra sobre o Plano de Contingência para fazer face ao surto do Coronavírus SARS-Cov-2.
https://aesjb.edu.pt/index.php/plano-de-contingencia
A Associação de Pais EE disponibilizou a sua Sala para GABINETE DE ISOLAMENTO, na Escola Secundária Sebastião e Silva.
O gabinete de isolamento tem como finalidade permitir um distanciamento social de quem apresente sintomas compatíveis com a CoViD-19, enquanto não sai da escola, de modo a evitar ou restringir o contacto direto com outros membros da comunidade, fazendo frente a uma eventual disseminação do SARS-Cov-2.
Partilhamos informação do site do Agrupamento de Escolas de São Julião da Barra sobre o Plano de Contingência para fazer face ao surto do Coronavírus SARS-Cov-2.
https://aesjb.edu.pt/index.php/plano-de-contingencia
06 de Março de 2020
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu uma parceria com a OEIRAS DANCE ACADEMY, garantindo um Desconto de 10% na mensalidade dos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
A Oeiras Dance Academy é uma Escola de Dança, que dispensa apresentações, e está instalada no Centro Histórico de Oeiras apresentando um serviço de proximidade e excelência através de aulas de mais de 30 modalidades de dança de Segunda a Domingo lecionadas por profissionais credenciados.
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva estabeleceu uma parceria com a OEIRAS DANCE ACADEMY, garantindo um Desconto de 10% na mensalidade dos Alunos cujos Pais sejam associados da Associação de Pais.
A Oeiras Dance Academy é uma Escola de Dança, que dispensa apresentações, e está instalada no Centro Histórico de Oeiras apresentando um serviço de proximidade e excelência através de aulas de mais de 30 modalidades de dança de Segunda a Domingo lecionadas por profissionais credenciados.
04 de Março de 2020
Partilhamos a informação veiculada pelo Diretor do Agrupamento Dr. Domingos Santos:
"Combate à proliferação da COVID-19 e AVISO para quem regressou recentemente de Itália
Caras e caros amigos,
Estamos, no seguimento do Despacho nº 2836-A/2020, de 2 de março, e em articulação com a DGESTE e o SNS, a elaborar o Plano de Contingência para o AESJB. Logo que esteja pronto será dado a conhecer à comunidade educativa e implementado.
Até lá, solicito a todos que apliquem e promovam as seguintes práticas de etiqueta:
1. evitar, nas aulas e fora delas, situações em que as cabeças e a respiração de uns estejam muito próximas de outros, nomeadamente, nos trabalhos de grupo, nas aulas de Educação Física, nas filas dos bares e refeitórios;
2. substituir os beijos, abraços e apertos de mão por vénias e sorrisos;
3. lavar BEM as mãos MUITAS vezes ao dia;
4. pedir ajuda na escola ou ligar para o SNS 24, nº 808 24 24 24, em caso de febre, tosse e dificuldade respiratória.
Para quem regressou recentemente de Itália, chamo a atenção para o anexo infra, recebido do SNS via DGESTE.
Com os melhores cumprimentos,
Domingos Santos,
Diretor do Agrupamento de Escolas de S. Julião da Barra, Oeiras."
Partilhamos a informação veiculada pelo Diretor do Agrupamento Dr. Domingos Santos:
"Combate à proliferação da COVID-19 e AVISO para quem regressou recentemente de Itália
Caras e caros amigos,
Estamos, no seguimento do Despacho nº 2836-A/2020, de 2 de março, e em articulação com a DGESTE e o SNS, a elaborar o Plano de Contingência para o AESJB. Logo que esteja pronto será dado a conhecer à comunidade educativa e implementado.
Até lá, solicito a todos que apliquem e promovam as seguintes práticas de etiqueta:
1. evitar, nas aulas e fora delas, situações em que as cabeças e a respiração de uns estejam muito próximas de outros, nomeadamente, nos trabalhos de grupo, nas aulas de Educação Física, nas filas dos bares e refeitórios;
2. substituir os beijos, abraços e apertos de mão por vénias e sorrisos;
3. lavar BEM as mãos MUITAS vezes ao dia;
4. pedir ajuda na escola ou ligar para o SNS 24, nº 808 24 24 24, em caso de febre, tosse e dificuldade respiratória.
Para quem regressou recentemente de Itália, chamo a atenção para o anexo infra, recebido do SNS via DGESTE.
Com os melhores cumprimentos,
Domingos Santos,
Diretor do Agrupamento de Escolas de S. Julião da Barra, Oeiras."
28 de Fevereiro de 2020
Face a preocupações que nos têm chegado nos últimos dias por parte de alguns Pais, com referência ao coronavirus, a Associação de Pais transmitiu essas mensagens ao Diretor do Agrupamento, tendo em conta as viagens programadas no corrente ano letivo, nomeadamente as viagens de finalistas e as viagens organizadas pela Escola (Bilbau e Roma).
Foi referido que relativamente a estas últimas, a viagem a Roma encontra-se cancelada, mas aguardando o desenvolvimento da situação, poderá a mesma ser reagendada para o final do ano letivo.
Em relação à viagem a Bilbau, uma vez que se realizará somente em abril, também se aguarda a evolução da situação, de modo a ponderar ou não o seu cancelamento.
No tocante às viagens de finalistas (não organizadas pela Escola), partilhamos algumas das informações recebidas dos agentes:
A Megafinalistas tem estado a acompanhar todos os desenvolvimentos relativos ao coronavírus (Covid-19).
Recentemente, têm surgido várias notícias e declarações sobre o tema, que têm gerado manifestações de preocupação por parte de participantes e encarregados de educação.
Pelo que importa esclarecer: as nossas viagens só se irão realizar se não colocarem em risco o estado de saúde de participantes e colaboradores da empresa.
Vamos continuar a monitorizar as informações prestadas pelos organismos competentes e tomaremos as medidas que sejam convenientes nos momentos apropriados.
Sempre que considerarmos oportuno, enviaremos atualização de informação.
A equipa da Megafinalistas
Face a preocupações que nos têm chegado nos últimos dias por parte de alguns Pais, com referência ao coronavirus, a Associação de Pais transmitiu essas mensagens ao Diretor do Agrupamento, tendo em conta as viagens programadas no corrente ano letivo, nomeadamente as viagens de finalistas e as viagens organizadas pela Escola (Bilbau e Roma).
Foi referido que relativamente a estas últimas, a viagem a Roma encontra-se cancelada, mas aguardando o desenvolvimento da situação, poderá a mesma ser reagendada para o final do ano letivo.
Em relação à viagem a Bilbau, uma vez que se realizará somente em abril, também se aguarda a evolução da situação, de modo a ponderar ou não o seu cancelamento.
No tocante às viagens de finalistas (não organizadas pela Escola), partilhamos algumas das informações recebidas dos agentes:
A Megafinalistas tem estado a acompanhar todos os desenvolvimentos relativos ao coronavírus (Covid-19).
Recentemente, têm surgido várias notícias e declarações sobre o tema, que têm gerado manifestações de preocupação por parte de participantes e encarregados de educação.
Pelo que importa esclarecer: as nossas viagens só se irão realizar se não colocarem em risco o estado de saúde de participantes e colaboradores da empresa.
Vamos continuar a monitorizar as informações prestadas pelos organismos competentes e tomaremos as medidas que sejam convenientes nos momentos apropriados.
Sempre que considerarmos oportuno, enviaremos atualização de informação.
A equipa da Megafinalistas
28 de Fevereiro de 2020
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva participou na Conferência Oeiras - Cidadania Digital subordinada aos temas de segurança digital - "Quanto sabemos acerca da segurança na internet" e "Aprender para ensinar: Segurança na Internet para Pais"
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva participou na Conferência Oeiras - Cidadania Digital subordinada aos temas de segurança digital - "Quanto sabemos acerca da segurança na internet" e "Aprender para ensinar: Segurança na Internet para Pais"
20 de Fevereiro de 2020
Na reunião havida com o Diretor do Agrupamento, entre alguns dos pontos debatidos (referidos na Agenda), foi alertada para a situação do portal SIGE3 com os constrangimentos por vezes havidos para se proceder aos carregamentos dos cartões, e sugerida a possibilidade pagamentos por MULTIBANCO na Loja Escolar (papelaria).
Na reunião havida com o Diretor do Agrupamento, entre alguns dos pontos debatidos (referidos na Agenda), foi alertada para a situação do portal SIGE3 com os constrangimentos por vezes havidos para se proceder aos carregamentos dos cartões, e sugerida a possibilidade pagamentos por MULTIBANCO na Loja Escolar (papelaria).
18 de Fevereiro de 2020
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva contestou a resposta recebida à ocorrência no portal oeirassmartcity.cm-oeiras.pt (O Meu Bairro):
"Agradecemos a sugestão e informamos que o pedido de colocação de uma passadeira junto ao acesso da Escola Secundária Sebastião e Silva foi indeferido. A rua em questão foi alvo de intervenção em 2015 por parte dos nossos serviços técnicos com o objetivo de reformular o parqueamento e de melhorar as condições de segurança rodoviária através da implementação de medidas de acalmia de tráfego (p. ex. criação de estacionamento desfasado e colocação de lombas redutoras de velocidade associadas a passagens de peões). No largo de acesso à escola já existe uma passadeira sobrelevada, não sendo justificável a colocação mais travessias sobretudo numa zona de estacionamento que é reservado à tomada e largada de crianças, em frente à Escola Secundário de Sebastião e Silva. As medidas de acalmia de tráfego atuais devem ser suficientes, desde que se comprove um comportamento cívico por parte dos utilizadores das vias e dos espaços pedonais."
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva agradece a célere resposta.
No entanto, não podemos deixar de discordar pelo facto de a passadeira sobrelevada referida ser posterior ao portão de entrada do Liceu quando se desce a rua, e não anterior como sugerimos na ocorrência.
Por isso, essa ocorrência vem no sentido de contrariar um menor comportamento cívico de alguns automobilistas quando descem a rua, antes da chegada ao portão de entrada do Liceu.
Sugerimos por isso uma deslocação ao local referido a uma 6ªfeira após as 13.20h, aquando existe grande movimentação da comunidade escolar do Liceu.
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva contestou a resposta recebida à ocorrência no portal oeirassmartcity.cm-oeiras.pt (O Meu Bairro):
"Agradecemos a sugestão e informamos que o pedido de colocação de uma passadeira junto ao acesso da Escola Secundária Sebastião e Silva foi indeferido. A rua em questão foi alvo de intervenção em 2015 por parte dos nossos serviços técnicos com o objetivo de reformular o parqueamento e de melhorar as condições de segurança rodoviária através da implementação de medidas de acalmia de tráfego (p. ex. criação de estacionamento desfasado e colocação de lombas redutoras de velocidade associadas a passagens de peões). No largo de acesso à escola já existe uma passadeira sobrelevada, não sendo justificável a colocação mais travessias sobretudo numa zona de estacionamento que é reservado à tomada e largada de crianças, em frente à Escola Secundário de Sebastião e Silva. As medidas de acalmia de tráfego atuais devem ser suficientes, desde que se comprove um comportamento cívico por parte dos utilizadores das vias e dos espaços pedonais."
A Associação de Pais EE Escola Secundária Sebastião e Silva agradece a célere resposta.
No entanto, não podemos deixar de discordar pelo facto de a passadeira sobrelevada referida ser posterior ao portão de entrada do Liceu quando se desce a rua, e não anterior como sugerimos na ocorrência.
Por isso, essa ocorrência vem no sentido de contrariar um menor comportamento cívico de alguns automobilistas quando descem a rua, antes da chegada ao portão de entrada do Liceu.
Sugerimos por isso uma deslocação ao local referido a uma 6ªfeira após as 13.20h, aquando existe grande movimentação da comunidade escolar do Liceu.
13 de Fevereiro de 2020
Eleições para o Conselho Geral
Na quinta-feira (13-02-2020), os pais/encarregados de educação e os alunos vão eleger os seus representantes no Conselho Geral, para o biénio 2020 e 2021.
Há 4 listas concorrentes à representação dos alunos e uma à representação dos pais.
As urnas vão estar abertas:
a) para a eleição dos representantes dos pais: das 17h00 às 21h00, na ESSS, para os encarregados de educação da ESSS; das 17h00 às 19h30, nas outras escolas, para os encarregados de educação dessas escolas.
b) para a eleição dos representantes dos alunos: das 09h00 às 17h00, na ESSS.
Lista concorrente aos representantes dos Pais/ Encarregados de Educação:
Eleições para o Conselho Geral
Na quinta-feira (13-02-2020), os pais/encarregados de educação e os alunos vão eleger os seus representantes no Conselho Geral, para o biénio 2020 e 2021.
Há 4 listas concorrentes à representação dos alunos e uma à representação dos pais.
As urnas vão estar abertas:
a) para a eleição dos representantes dos pais: das 17h00 às 21h00, na ESSS, para os encarregados de educação da ESSS; das 17h00 às 19h30, nas outras escolas, para os encarregados de educação dessas escolas.
b) para a eleição dos representantes dos alunos: das 09h00 às 17h00, na ESSS.
Lista concorrente aos representantes dos Pais/ Encarregados de Educação:
01 de Fevereiro de 2020
A Associação de Pais e EE da ES Secundária Sebastião e Silva abriu uma ocorrência no portal oeirassmartcity.cm-oeiras.pt (O Meu Bairro) para colocação de uma passadeira para peões antes da chegada ao largo do portão da escola, no sentido de diminuir a velocidade dos veículos que descem, por vezes com grande intensidade, e com isso contribuir na prevenção de acidentes na comunidade escolar.
Por outro lado, a Associação também apresentará brevemente uma proposta à CMO no sentido de melhoria de segurança e melhoramento estético da zona frontal ao largo do portão da Escola.
A Associação de Pais e EE da ES Secundária Sebastião e Silva abriu uma ocorrência no portal oeirassmartcity.cm-oeiras.pt (O Meu Bairro) para colocação de uma passadeira para peões antes da chegada ao largo do portão da escola, no sentido de diminuir a velocidade dos veículos que descem, por vezes com grande intensidade, e com isso contribuir na prevenção de acidentes na comunidade escolar.
Por outro lado, a Associação também apresentará brevemente uma proposta à CMO no sentido de melhoria de segurança e melhoramento estético da zona frontal ao largo do portão da Escola.
27 de Janeiro de 2020
Visita à exposição na ESSS em Memória das Vítimas do Holocausto e dos 75 Anos da Libertação de Auschwitz.
Visita à exposição na ESSS em Memória das Vítimas do Holocausto e dos 75 Anos da Libertação de Auschwitz.
17 de Janeiro de 2020
A Associação de Pais da Escola Secundária Sebastião e Silva, na sua Assembleia Geral de 26 de novembro/ 2019, contemplou a eleição dos representantes dos pais para o Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de S. Julião da Barra, tendo sido eleitos por unanimidade João Paulo Rodrigues (membro efetivo) e Jorge Silva Rodrigues (membro suplente).
A título informativo (segundo informação fornecida pela Exma. Sra. Presidente do Conselho Geral do AESJB), a data limite da entrega da lista de candidatos será o dia 30 de janeiro, sendo que a data para a eleição (Assembleia de pais do Agrupamento) será o dia 6 de fevereiro.
A Associação de Pais da Escola Secundária Sebastião e Silva, na sua Assembleia Geral de 26 de novembro/ 2019, contemplou a eleição dos representantes dos pais para o Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de S. Julião da Barra, tendo sido eleitos por unanimidade João Paulo Rodrigues (membro efetivo) e Jorge Silva Rodrigues (membro suplente).
A título informativo (segundo informação fornecida pela Exma. Sra. Presidente do Conselho Geral do AESJB), a data limite da entrega da lista de candidatos será o dia 30 de janeiro, sendo que a data para a eleição (Assembleia de pais do Agrupamento) será o dia 6 de fevereiro.
12 de Dezembro de 2019
A Associação de Pais efetuou uma visita ao refeitório da ESSS.
Fomos muito bem recebidos. A comida estava bem confecionada, em quantidade suficiente, bem como para a sopa e a fruta.
Referenciamos as seguintes situações, que carecem de melhoria:
1 - A comida não se encontrava à temperatura legal de 65º. Segundo feedback dado por alguns alunos, é uma situação recorrente, que a comida está fria, não estando, por isso, no cumprimento das Regras de Segurança Alimentar;
2 - A quantidade de salada pareceu-nos manifestamente insuficiente, não contribuindo para o fornecimento adequado de Vitaminas e Minerais;
3 - O equilíbrio nutricional não nos pareceu adequado, situação que também é recorrente, segundo relatos e informações recebidas. A quantidade de proteínas e hidratos de carbono pareceu-nos manifestamente desadequada, com excesso destes (massa, arroz, batatas) e falta de proteínas, não se cumprindo, por isso, as Regras de uma Alimentação Equilibrada e da Pirâmide Alimentar.
Já informámos a Direção da ESSS de todas estas situações.
A Associação de Pais efetuou uma visita ao refeitório da ESSS.
Fomos muito bem recebidos. A comida estava bem confecionada, em quantidade suficiente, bem como para a sopa e a fruta.
Referenciamos as seguintes situações, que carecem de melhoria:
1 - A comida não se encontrava à temperatura legal de 65º. Segundo feedback dado por alguns alunos, é uma situação recorrente, que a comida está fria, não estando, por isso, no cumprimento das Regras de Segurança Alimentar;
2 - A quantidade de salada pareceu-nos manifestamente insuficiente, não contribuindo para o fornecimento adequado de Vitaminas e Minerais;
3 - O equilíbrio nutricional não nos pareceu adequado, situação que também é recorrente, segundo relatos e informações recebidas. A quantidade de proteínas e hidratos de carbono pareceu-nos manifestamente desadequada, com excesso destes (massa, arroz, batatas) e falta de proteínas, não se cumprindo, por isso, as Regras de uma Alimentação Equilibrada e da Pirâmide Alimentar.
Já informámos a Direção da ESSS de todas estas situações.
22 de Fevereiro de 2019
Caras Mães, Pais e Encarregados de Educação,
A ASSOCIAÇÃO de PAIS e ENCARREGADOS de EDUCAÇÃO da escola dos vossos filhos e educandos tem vindo a encetar contactos com varias Instituições Educativas, assim temos o prazer de apresentar o programa Xperimenta da Universidade de Aveiro que irá decorrer nos dias 29 e 30 de Abril de 2019:
Caras Mães, Pais e Encarregados de Educação,
A ASSOCIAÇÃO de PAIS e ENCARREGADOS de EDUCAÇÃO da escola dos vossos filhos e educandos tem vindo a encetar contactos com varias Instituições Educativas, assim temos o prazer de apresentar o programa Xperimenta da Universidade de Aveiro que irá decorrer nos dias 29 e 30 de Abril de 2019:
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18 de Fevereiro de 2019
Caras Mães, Pais e Encarregados de Educação,
A ASSOCIAÇÃO de PAIS e ENCARREGADOS de EDUCAÇÃO da escola dos vossos filhos e educandos tem vindo a encetar contactos com varias Instituições Educativas, assim temos o prazer de anunciar o Open DAy da Universadade Lusíada em Março de 2019:
Caras Mães, Pais e Encarregados de Educação,
A ASSOCIAÇÃO de PAIS e ENCARREGADOS de EDUCAÇÃO da escola dos vossos filhos e educandos tem vindo a encetar contactos com varias Instituições Educativas, assim temos o prazer de anunciar o Open DAy da Universadade Lusíada em Março de 2019:
7 de Fevereiro de 2019
Caras Mães, Pais e Encarregados de Educação,
A ASSOCIAÇÃO de PAIS e ENCARREGADOS de EDUCAÇÃO da escola dos vossos filhos e educandos EXISTE e precisa de continuar viva!
Mas há que dar “peso” institucional e prático a esta associação, com um maior número de associados e participantes, conducente a uma maior representatividade e intervenção no processo de aprendizagem dos nossos educandos!
Pensando nos nossos filhos e educandos, já desenvolvemos parcerias com Universidades, bem como com centros desportivos, centros de estudo e outras instituições de referência do concelho de Oeiras.
Em Fevereiro será lançado o processo para a eleição dos novos órgãos socais, com apresentação de listas candidatas até 25 de fevereiro através do envio para o e-mail da APESS ([email protected]) e eleição a 28 do mesmo mês.
O acto realizar-se-á em urna fechada na sala da APESS na Escola Secundaria Sebastião e Silva.
Participe e inscreva-se como associado! Juntos faremos mais e melhor!
Contactos da Associação de Pais:
Email: [email protected]
Site: https://apessoeiras.weebly.com/
Contamos com Todos!
Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva
Caras Mães, Pais e Encarregados de Educação,
A ASSOCIAÇÃO de PAIS e ENCARREGADOS de EDUCAÇÃO da escola dos vossos filhos e educandos EXISTE e precisa de continuar viva!
Mas há que dar “peso” institucional e prático a esta associação, com um maior número de associados e participantes, conducente a uma maior representatividade e intervenção no processo de aprendizagem dos nossos educandos!
Pensando nos nossos filhos e educandos, já desenvolvemos parcerias com Universidades, bem como com centros desportivos, centros de estudo e outras instituições de referência do concelho de Oeiras.
Em Fevereiro será lançado o processo para a eleição dos novos órgãos socais, com apresentação de listas candidatas até 25 de fevereiro através do envio para o e-mail da APESS ([email protected]) e eleição a 28 do mesmo mês.
O acto realizar-se-á em urna fechada na sala da APESS na Escola Secundaria Sebastião e Silva.
Participe e inscreva-se como associado! Juntos faremos mais e melhor!
Contactos da Associação de Pais:
Email: [email protected]
Site: https://apessoeiras.weebly.com/
Contamos com Todos!
Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária Sebastião e Silva
7 de Setembro
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7 de Setembro
O ano lectivo está quase a iniciar. A APESS deixa aqui o link da informação disponibilizada pelo Agrupamento no que concerne ao arranque do ano lectivo 2018/2019.
https://www.aesjb.edu.pt/images/fotos_noticias/aesjb/anoletivo_2018_2019/ArranqueAno_2018_2019.pdf
A todos os alunos: Sucesso!
31 de Agosto
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21 de Maio
A APESS em resposta ao procurado por vários encarregados de educação, embora este ano não tenha condições para promover directamente Campo de Férias, apoia em co-associação o Campo de Ferias promovido na nossa Escola e organizado pela APGFA.
Deixamos aqui a nota que o mesmo está aberto desde o 1º ao 9º ano (com numero de inscrições limitado), com actividades e demais diversões vocacionadas a cada ciclo educativo.
A APESS reforça que no ano de 2018/2019, encontrará soluções para todos os períodos de férias dos nossos educandos.
8 de Maio
Novo Processo de Matricula A CMO publicou o manual para a inscrição das crianças na Escola Publica no Concelho de Oeiras. Visite o site da CMO na área da Educação https://issuu.com/municipiodeoeiras/docs/guiamatriculaescolasoeiras_2018novo |
12 de Abril
Prazo para anulação de matricula no Secundário
A todos os interessados, serve mesma para dar nota que termina hoje o prazo para a anulação de matriculas no Ensino Secundário.
Prazo para anulação de matricula no Secundário
A todos os interessados, serve mesma para dar nota que termina hoje o prazo para a anulação de matriculas no Ensino Secundário.
12 de Abril
Novas Regras nas Matriculas Escolares Já no proximo ano lectivo e tentando combater as "falsas" moradas de Encarregados de Educação, a tutela fez aprovar um novo diploma onde será cruzada a informação da morada apresentada com a registada na Autoridade Tributaria em nome dos Encarregados de Educação. Esta medida visa o combate à fraude, tantas vezes comentado nas moradas apresentadas no acto da matricula dos alunos. www.jornaleconomico.sapo.pt/noticias/novas-regras-de-matriculas-pais-temem-que-alteracoes-ponham-em-causa-ajuda-dos-avos-293350 |
27 de Março 2018
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23 de Março 2018
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21 de Março 2018
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14 de Março de 2018
A Ciência está de Luto, um dos mais proeminentes Cientistas deixou de pensar!
Morreu Stephen Hawking, o físico que desafiou os limites do Cosmos e da doença
24.sapo.pt/atualidade/artigos/fisico-stephen-hawking-morre-aos-76-anos-2
A Ciência está de Luto, um dos mais proeminentes Cientistas deixou de pensar!
Morreu Stephen Hawking, o físico que desafiou os limites do Cosmos e da doença
24.sapo.pt/atualidade/artigos/fisico-stephen-hawking-morre-aos-76-anos-2
Bem Vindo ao Ano Letivo 2017/2018
Caros Enc. Educação
No início de mais um novo ano letivo, 2017/18, damos as boas-vindas e desde já desejamos um Bom Ano Escolar a toda a Comunidade Educativa e Alunos.
A Associação de Pais pretende ser um parceiro e interlocutor participativo na ligação com os diversos órgãos diretivos da Escola e entidades ligadas à função escolar, bem como representar os Pais e Enc.Educação junto de diversas instituições que promovem o bom desenvolvimento da Escola.
A Associação de Pais desta Escola (APESS) tem sido participativa e auscultada em diversos projetos, nomeadamente em temas tão diversos como: representação no Conselho Geral, Segurança, Alimentação, Regulamento Interno, Projeto Educativo, Práticas Pedagógicas, Gestão escolar, Iniciativas escolares, interligação com outras Associações do Agrupamento (Pais, Alunos, Antigos Alunos), e Entidades/Empresas para Apoio a iniciativas, Organização de workshops e formação, Apoio a Pais e Enc.Educação em questões relacionadas com a Escola.
Mas para que tudo seja possível e possamos fazer ainda mais e melhor, é imprescindível a participação dos Pais/Enc.Educação dos Alunos desta Escola. Assim, vimos apelar à participação e colaboração de todos vós, aderindo e dando contributos, bem como participar quer como Associado, quer apoio a iniciativas ou ideias, quer ainda integrando os órgãos da Associação para este novo ano.
Deixamos os nossos contactos, bastando para tal enviar email para: [email protected] com nome, contacto, educando, turma e ano; manifestando eventual disponibilidade para integrar a Associação, participar nas n/atividades, enviar ideias/sugestões ou pedido de inscrição como Associado.
Convidamos ainda a manter-se em contacto com a Associação, quer através do email ou site (https://apessoeiras.weebly.com), quer diretamente na Escola onde temos um espaço, placard informativo e caixa de correio para contacto.
Obrigado e Bom Ano! Contamos consigo!
Equipa APESS
Caros Enc. Educação
No início de mais um novo ano letivo, 2017/18, damos as boas-vindas e desde já desejamos um Bom Ano Escolar a toda a Comunidade Educativa e Alunos.
A Associação de Pais pretende ser um parceiro e interlocutor participativo na ligação com os diversos órgãos diretivos da Escola e entidades ligadas à função escolar, bem como representar os Pais e Enc.Educação junto de diversas instituições que promovem o bom desenvolvimento da Escola.
A Associação de Pais desta Escola (APESS) tem sido participativa e auscultada em diversos projetos, nomeadamente em temas tão diversos como: representação no Conselho Geral, Segurança, Alimentação, Regulamento Interno, Projeto Educativo, Práticas Pedagógicas, Gestão escolar, Iniciativas escolares, interligação com outras Associações do Agrupamento (Pais, Alunos, Antigos Alunos), e Entidades/Empresas para Apoio a iniciativas, Organização de workshops e formação, Apoio a Pais e Enc.Educação em questões relacionadas com a Escola.
Mas para que tudo seja possível e possamos fazer ainda mais e melhor, é imprescindível a participação dos Pais/Enc.Educação dos Alunos desta Escola. Assim, vimos apelar à participação e colaboração de todos vós, aderindo e dando contributos, bem como participar quer como Associado, quer apoio a iniciativas ou ideias, quer ainda integrando os órgãos da Associação para este novo ano.
Deixamos os nossos contactos, bastando para tal enviar email para: [email protected] com nome, contacto, educando, turma e ano; manifestando eventual disponibilidade para integrar a Associação, participar nas n/atividades, enviar ideias/sugestões ou pedido de inscrição como Associado.
Convidamos ainda a manter-se em contacto com a Associação, quer através do email ou site (https://apessoeiras.weebly.com), quer diretamente na Escola onde temos um espaço, placard informativo e caixa de correio para contacto.
Obrigado e Bom Ano! Contamos consigo!
Equipa APESS